36. Antanas podcast. Mano pirma perskaityta knyga

Mano pirma perskaityta knyga

Sveiki visi, kadangi Lietuvoje prasidėjo antras karantinas ir atsirado šiek tiek
daugiau laiko, tai nusprendžiau atgaivinti podcast‘ą ir tęsti epizodus, nes manau,
kad ir jums ir man tai bus naudinga. Ir papasakosiu apie savo pirmąją knygą, kurią
perskaičiau, o tiksliau papasakosiu istoriją, kaip aš ją gavau ir kaip nuo jos prasidėjo
mano skaitymo kelionė.

Kai man buvo dešimt metų, trečioje klasėje, aš gavau knygą „Klaudijus
Bombarnakas“, kurią parašė Žiulis Vernas ir ją man padovanojo mano pusseserės
šeima. Ir atsimenu, kad vaikui, dešimties metų, knygos ir drabužiai buvo pačios
blogiausios dovanos, ir aš atsimenu labai pykau, kad gavau knygą ir jos iš principo
neskaičiau. Ir, manau, po kokių pusės metų aš pradėjau tą knygą skaityti, bet labai
lėtai skaičiau, nes pradžia buvo labai nuobodi, bet paskui įsivažiavau ir perskaičiau
tą knygą, o po jos sekė visos kitos Žiulio Verno knygos. Ir, trumpiau tariant, ta
dovana, kurios aš taip nenorėjau ir kuri man taip nepatiko, ji lėmė, kad aš
pasinėriau į knygų skaitymo pasaulį.

Skaityti toliau…

Lithuanian learning resources

Lithuanian learning resources: listening and grammar

Lithuanian with Dovilė and I had a great conversation about learning Lithuanian (you can listen to it here), about various useful resources, strategies, mistakes that our students make etc.

The discussion was very lively because listeners had a lot of questions during the Instagram livestream. This blog post summarizes all the Lithuanian learning materials that we mentioned during our conversation.

We hope it helps you learn Lithuanian faster!

Listening materials (B1-B2 and above)

  • Zachor. Atsimink. This series tells us a story about litvaks (Lithuanian Jews) and their heritage. Learn more about the culture and community that was almost completely wiped out off the map in the Holocaust. (+ subtitles)
  • Gimę tą pačią dieną is a series about Lithuanian people who were born on exactly the same day. They tell their life stories and share their experiences. Each episode presents three persons – one is a famous personality and the other two are not. (+ subtitles)
  • Antanas podcast is a Lithuanian podcast where different topics are discussed: free time, traveling, everyday situations, Lithuanian sayings etc. Quite often it has a personal touch because the podcast author talks about his personal life and experiences. (+ transcripts)
  • Literatūros kūriniai 5-8 klasėms is a good collection of Lithuanian books. It provides pdfs and mp3 files so you can listen and read at the same time! (+ texts)
  • Orijaus kelionės takes you on a journey to different countries and cities where you can discover new cultures and ways of life. It also gives you some insight into Lithuanian cities as well.
  • Pozityvus dienoraštis presents interesting Lithuanian people who do interesting things in life. It has 1000 different stories so you won’t run out of content for a long time!
  • Dialogas podcast discusses various psychology-related topics like anxiety, self-esteem, emotions etc. The language of this podcast is very clear, so it’s definitely a good resource to improve your Lithuanian!
  • Žmonėscinema.lt is a website where you can find a good collection of Lithuanian movies as well as dubbed or subtitled movies from abroad. 

Grammar books

We have mentioned quite a few grammar books in our discussion. Just google them and you will be definitely redirected to a page where you can buy them.

  1. Learn and Speak Lithuanian
  2. Practical Grammar of Lithuanian
  3. Colloquial Lithuanian
  4. Teach Yourself Lithuanian
  5. Beginner’s Lithuanian
  6. Easy Lithuanian. Beginner’s book 1. Lietuvių kalba A1

Private Lithuanian lessons

If you feel like you need more guidance and personal approach in your Lithuanian learning journey then private lessons can be your next best choice.

Working with an experienced teacher will make the learning process a lot more efficient.

Just contact Dovilė or Antanas for private lessons.

Understanding Lithuanian cases. Complete course in plain English

Understanding Lithuanian cases

Why cases are so hard to understand

Understanding Lithuanian cases is definitely a challenge.

The problem is that for example English does not have cases so the case itself is a foreign concept.

It takes time to understand the logics of cases and memorizing all the different case endings is also not a walk in the park.

That’s why I decided to create a course that focuses exclusively on Lithuanian cases to help Lithuanian learners master them.

This time I wrote all the grammar explanations in English so you can understand the theory easier.

About Lithuanian case system

What makes Lithuanian hard is that Lithuanian has 7 cases:

  • vardininkas – nominative;
  • kilmininkas – genitive;
  • naudininkas – dative;
  • galininkas – accusative;
  • įnagininkas – instrumental;
  • vietininkas – locative;
  • šauksmininkas – vocative.

Let’s take nouns as an example. Each noun can have 7 different endings depending on a noun’s function in the sentence.

Furthermore, there are 5 noun declensions. Declension defines a pattern how a particular noun changes its endings in different cases.

So, the numbers are mind blowing at first because 5 declensions times 7 cases is a lot.

But don’t get discouraged. I cover each case individually and provide a lot of exercises to drill the endings as well as to understand the case usage.

What’s inside the course?

  • 62-page e-book:
    • case usage explanations (in English) with examples;
    • declension tables (nouns, pronouns, adjectives, numbers, participles);
    • numerous exercises to practice case endings;
    • answer sheet to check your answers.
  • 5 recorded dialogues and their transcripts;
  • 260 flashcards with words from the course;
  • access to a private Facebook group where you can ask questions.

Is there a preview of the course?

Yes, for sure! Have a look here:

How do I get the course?

Go to the course page and click on the Buy now button. “Understanding Lithuanian cases” course will be delivered straight to your inbox!

 

Intermediate Lithuanian course preview: dialogue and comment transcriptions

Intermediate Lithuanian course preview

In this blog post you will have a course preview of one full chapter of „Tikri lietuviški pašnekesiai“.

First of all you will have a dialogue and its transcription and then a comment and its transcription.

If you like the content of this course don’t hesitate and grab a copy of it by clicking here!

2. Mane apsėdo knygų skaitymo manija

Antanas: Inga, kiek tu gali tų knygų skaityt?! Ant palangės pilna knygų, gal kokių dešimt guli.

Inga: Nežinau, mane kažkokia knygų manija apsėdo1! Aš tiek knygų pasiėmiau iš bibliotekos, kad net nežinau, kada spėsiu2 visas perskaityt. Atrodo, kad po darbo daugiau nieko neveikiu, tik skaitau knygas.

Antanas: Pastebėjau! Kiek jau knygų per mėnesį perskaitei?

Inga: Turbūt kokias penkias, jei ne daugiau. Per šiuos metus išsikėliau sau tikslą3 – perskaityti dvidešimt knygų per metus, bet jau seniai jį įgyvendinau3, nes per pirmą pusmetį jau perskaičiau daugiau nei dvidešimt. Kai knyga įtraukia4, negaliu atsitraukti4 ir tiesiog ryte ryju5 puslapius.

Antanas: O vienu metu skaitai tik vieną knygą, ar daugiau?

Inga: Tik vieną. Niekada neskaitau dviejų knygų vienu metu. Universitete gal ir teko skaityti dvi ar daugiau knygų vienu metu, pavyzdžiui, vieną knygą mokslams, o kitą knygą – grožinę, savo malonumui. Dviejų grožinių knygų vienu metu nesu skaičiusi.

Antanas: Kokią knygą dabar skaitai?

Inga: Kristinos Sabaliauskaitės „Petro imperatorę“. Girdėjau apie ją gerų atsiliepimų, tai nusprendžiau įsitikinti, ar ši knyga išties tokia gera. Man labai patinka Sabaliauskaitės rašymo stilius, jos „Silva Rerum“ knygas skaičiau su dideliu malonumu.

Antanas: Ir kaip tau „Petro imperatorė“? Įdomu?

Inga: Dar nelabai galiu pasakyti, nes ką tik ją pradėjau.

Antanas: Aišku. Iš to, ką paskutiniu metu skaitei, ką galėtum parekomenduoti man?

Inga: Alvydo Šlepiko „Mano vardas – Marytė“. Knyga yra gana slogi6, tamsi, bet paremta tikromis istorijomis apie vilko vaikus. Kadangi tu domiesi Antruoju pasauliniu karu, tai tau ši knyga tikrai patiks, net neabejoju.

Antanas: Hm, reikės paskaityti. Kokią knygą skaitysi po „Petro imperatorės“?

Inga: Kadangi iš bibliotekos turiu pasiėmusi daug knygų, tai pirmiausia perskaitysiu jas, bet dabar labai noriu perskaityti Mišelės Obamos knygą „Mano istorija“. Gaila, kad bibliotekoje jos dabar nėra, reikės palaukti, kol kiti skaitytojai ją grąžins ir tada galėsiu ją pasiimti.

Antanas: Mano viena pažįstama skaitė, sakė, kad knyga labai lengva ir ją galima greitai perskaityti.

Inga: Gali būti, kai turėsiu ją savo rankose, galėsiu pasakyti!

2 komentaras

1. Turbūt kiekvienas iš mūsų skaitome knygas: kai kas daugiau, kai kas mažiau, tačiau jau pačioje pokalbio pradžioje iš Ingos išgirstame įdomų pasakymą: mane apsėdo knygų manija! Tai reiškia, kad Ingą tiesiog užvaldė knygos, kad ji negali nuo jų atsitraukti. Žodis „apsėsti“ vartojamas panašiuose kontekstuose, pavyzdžiui: mano mamą apsėdo tvarkymosi manija – ji tvarkosi po tris kartus per dieną. Arba kitas pavyzdys: žmonės kalba, kad kaimo kunigą apsėdo velnias (ar piktoji dvasia) – kunigą apsėdo (užvaldė) blogis.

2. Taip pat Inga sako, kad nežino, kada spės perskaityti visas knygas. „Spėti“ yra įdomus žodis tuo, kad jo neįmanoma tiksliai išversti į anglų kalbą. Šiuo atveju sakinys reiškia, kad Inga nežino, ar turės pakankamai laiko (ar spės) perskaityti visas knygas. Taip pat „spėti“ turi šias reikšmes: padaryti laiku, nepavėluoti, suskubti. Daugiau pavyzdžių galite rasti šioje mano Instagram‘o žinutėje.

3. Inga išsikėlė sau tikslą, t. y. susigalvojo sau tikslą – perskaityti dvidešimt knygų per metus – ir jį įgyvendino, t. y. įvykdė. Taip pat galima sakyti, kad ji pasiekė savo tikslą. Žodis „įgyvendinti“ yra kilęs iš žodžio „gyvenimas“ ir reiškia „realizuoti“. Įgyvendinti taip pat galima savo vaikystės svajones, kokį nors projektą ar planą.

4. Jeigu mus įtraukia knyga, mes jai skiriame visą savo dėmesį: kitais žodžiais tariant, knyga prikausto mūsų dėmesį ir mes nenorime nustoti jos skaityti. Arba, kaip Inga sakė – negaliu atsitraukti nuo knygos, t. y. negaliu padėti knygos į šalį ir užsiimti kita veikla. Kad lengviau suprastumėte šiuos žodžius, atkreipkite dėmesį į užrašus ant durų – traukti ir stumti. Taigi, duris traukiame tada, kai norime jas priartinti prie savęs. Kai knyga mus įtraukia, ji tarsi sumažina atstumą tarp savęs ir mūsų. Kai mes atsitraukiame nuo knygos – mes padidiname atstumą tarp savęs ir knygos. Tikiuosi, kad toks lingvistinis paaiškinimas padės geriau suprasti ir įsiminti šiuos žodžius.

5. Norėčiau šiek tiek stabtelti ir aptarti labai įdomią formą „ryte ryju“. Ką reiškia „ryti“? Tai yra tai, ką mes darome su maistu po to, kai jį sukramtome, kad maistas nukeliautų į skrandį. Formos „bėgte bėgti“, „rėkte rėkti“ sustiprina veiksmažodžio funkciją, pavyzdžiui: „bėgte bėgti“ reiškia ne šiaip bėgti, o labai greitai bėgti, rėkte rėkti – labai garsiai rėkti, o ryte ryti – labai greitai ryti, mūsų atveju – labai greitai skaityti knygos puslapius. Forma „ryte, bėgte, rėkte“ yra vadinama būdiniu ir beveik visada yra vartojama su tos pačios šaknies veiksmažodžiu. Tai yra gan archajiška forma, tačiau vis dar vartojama.

6. Knyga „Mano vardas – Marytė“ yra slogi, kitaip tariant – slegianti, nes joje pasakojama istorija yra niūri, liūdna, vietomis – baisi. Bet kuriuo atveju, rekomenduoju šią knygą, jeigu domitės Antruoju pasauliniu karu – ji tikrai padės išplėsti jūsų akiratį.

Mokyti – mokytis – išmokti – mokėti

Mokyti – mokytis – išmokti – mokėti

Sveiki! In this video we are going to take a look at some verbs related to teaching and learning – mokyti, mokytis, išmokti, mokėti.

A lot of students keep confusing these verbs so let’s learn them once and for all!

Mokyti

Mokyti is a simple verb which means to teach.

Aš mokau lietuvių kalbos. I am teaching Lithuanian.

Ko mus moko Biblija? What does the Bible teach us?

You also have some useful nouns made from this verb: mokytojas – teacher, mokinys – learner, mokykla – school, mokymai – training.

Mokytis

Mokytis, on the other hand, means to teach oneself, which acutally means to learn.

Aš mokausi lietuvių kalbos. I am learning Lithuanian.

Ji mokosi važiuoti dviračiu. She is learning to ride a bike.

If you have –s at the end of infinitive it means that the verb is reflexive, i.e. it defines an action where the subject acts upon or for itself.

Other examples of reflexive verbs are treniruotis – to train oneself, praustis – to wash oneself, degintis – literally to burn oneself, but actually it means to sunbathe.

I covered reflexive verbs in greater detail in my course so check it out!

Mokytis – išmokti

Okay, now let’s have a look at mokytis and išmokti. The difference between those two is very straight-forward: mokytis defines the process of learning, and išmokti – the result of learning, i.e. acquiring knowledge or skills.

Kiek laiko mokaisi prancūzų kalbos? How long have you been learning French?

Mokytis niekada nevėlu! It’s never too late to learn.

Šiandien noriu išmokti dešimt naujų žodžių. Today I want to learn ten new words.

Jis išmoko vairuoti prieš dvejus metus. He learned to drive two years ago.

Mokyti – išmokyti

The same logic applies for mokyti and išmokyti.

Tėvai moko vaikus is a process and tėvai mane išmokė gerbti kitus is a result.

Mokinti, mokintis

Recently I have been asked to explain two more words – mokinti and mokintis – because some people use these forms instead of mokyti and mokytis.

My advice would be simple – don’t use these forms when you speak or write because they aren’t the norm. Even in colloquial language these forms don’t sound cool so my suggestion would be not to use them whatsoever.

Mokėti

And the last word for today is mokėti – to be able, to have knowledge or skill for something.

Ji supranta rusiškai, bet nemoka kalbėti. She understands Russian but can’t speak it or doesn’t speak it. She does not have enough skill, she is not able to speak it.

Jis nemoka teorijos pritaikyti praktikoje. He can’t put theory into practice.

What’s next?

I hope that this video was helpful. Make sure to subscribe to my channel and share this video with your friends. If you want to learn Lithuanian in a systematic manner check my dialogue-based Lithuanian course and see you next time! Iki!

Antanas podcast. Kas yra kalbų mainai ir kur ieškoti kalbų partnerių?

Kalbų mainai – kas tai?

Šiame Antanas podcast epizode kalbu apie kalbų mainus – kas tai yra, kaip tai veikia ir kur susirasti kalbos partnerių. Podcast’as naudingas visiems, kas mokosi užsienio kalbos ir nori ją greičiau išmokti.

Didžiausia užsienio kalbų mokymosi platforma, kurioje galite rasti kalbos partnerių ir užsienio kalbos mokytojų yra iTalki (užsiregistravę per šią nuorodą gausite nemokamus 10$ savo pirmai užsienio kalbos pamokai su mokytoju).

Jeigu norite gauti daugiau Antanas podcast elektroniniu paštu, palikite savo el. paštą paspaudę šią nuorodą.

Gero klausymo!

Lithuanian cases. Accusative (galininkas)

Accusative is quite easy to understand because it indicates the direct object of the sentence that the action is being performed on. For example if I say „I read a book“, „I“ am the subject and „a book“ is a direct object which is being read by me.

1. As mentioned before, the main function of accusative is to define a direct object, for example:

  • Dabar aš skaitau įdomią knygą. I am reading an interesting book now.
  • Ar pažįsti mano sesę? Do you know my sister?
  • Visada norėjau aplankyti draugus Ispanijoje. I always wanted to visit my friends in Spain.
  • Atsiųsk man žinutę. Send me a message.
  • Jie turėjo išmokti visus pavyzdžius. They had to learn all the examples.

2. Some prepositions require accusative case:

  • Apie. Aš noriu tau papasakoti apie Lietuvą. I want to tell you about Lithuania.
  • Į. Jis norėjo keliauti į Afriką. He wanted to travel to Africa.
  • Pas. Vakar negalėjau pas tave ateiti, nes buvau užsiėmęs. Yesterday I couldn‘t come by because I was busy.
  • Per. Sportuoju tris kartus per savaitę. I do sports three times a week.
  • Prieš. Jis man paskambino prieš valandą. He called me an hour ago.
    Jis sėdi prieš mane. He is sitting in front of me.
    Esi ar prieš mirties bausmę? Are you for or against death penalty?

3. We also use accusative in a lot of time expressions:

  • Pavasarį, vasarą, rudenį, žiemą. In spring, in summer, in autumn, in winter.
  • Šią savaitę, šį mėnesį, savaitgalį. This week, this month, on the weekend.
  • Naktį, dieną (bet: ryte, vakare), vidurnaktį, vidudienį. At night, in the afternoon, at midnight, at noon. [Note that „in the morning“ and „in the evening“ is usually used in locative case – ryte, vakare].
  • Buvome Ispanijoje dvi dienas, tris savaites, keturis mėnesius… We stayed in Spain for two days, three weeks, four months.
  • Pirmą, antrą, trečią, ketvirtą … valandą. At one, two three, four … o‘clock.
  • Pirmadienį, antradienį, trečiadienį… On Monday, Tuesday, Wednesday…

Do you want to learn all the cases and reinforce your knowledge by practicing each case? Check my course Understanding Lithuanian cases that focuses on cases and their usage only!

Lithuanian cases. Dative (naudininkas)

The word naudininkas derives from the word nauda, which means benefit or profit and this case defines an indirect object, the receiver of the action.

When and where do we use dative case in Lithuanian?

1. The question “kam?” means “to / for whom?” and this question is answered by the dative case, which defines the indirect object. For example:

  • Aš noriu atsiųsti tau žinutę. I want to send you a message. [A message is a direct object and you are the one who is receiving the message, so the word you -„tau“ – is used in dative]
  • tau skolingas 10 eurų. I owe you 10 euros.
  • Ar gali man paskambinti rytoj? Can you call me tomorrow?
  • Kaip padėsi savo mamai? How will you help your mother?
  • Ką norėjai man papasakoti? What did you want to tell me?

2. Dative is also used with verbs patikti (to like) and reikėti (to need). The verb “like” is used in the same manner as in Spanish – me gusta, te gusta and so on:

  • Lietuviams patinka skųstis. Lithuanians like to complain. [And I am pretty sure you have noticed it if you know any Lithuanians].
  • Man patinka susitikti su draugais. I like to meet friends.
  • Jai nepatinka tavo megztinis. She doesn‘t like your sweater.
  • Man reikia išlaikyti egzaminą. I need to pass the exam.
  • Mums reikia tavo pagalbos. We need your help.

3. There are some verbs which require dative case. Let‘s look at them:

  • Dėkoti. Norėčiau jums padėkoti už palaikymą! I would like to thank you for support!
  • Atstovauti. Mūsų komanda atstovavo Lietuvai. Our team represented Lithuania.
  • Trukdyti. Netrukdyk man! Aš turiu daug darbo. Don’t disturb me! I have a lot of work to do.
  • Vadovauti. Jis nesugebėjo vadovauti įmonei. He failed to manage the company.
  • Prieštarauti. Jo gyvenimo būdas prieštarauja jo principams. His lifestyle contradicts his principles.
  • Kenkti. Alkoholis kenkia sveikatai. Alcohol is harmful to health.

4. Also some Lithuanian expressions require dative case too:

  • Man yra šalta, karšta, nuobodu… I‘m cold, hot, bored.
  • Man skauda galvą, pilvą, nugarą… I have a headache, stomach ache, back pain.
  • Kiek tau metų? How old are you?
  • Kaip sekasi? Gerai, ačiū, o tau? How are you? Fine, thanks, and you?
  • Man atrodo, kad greitai lis. It seems to me that it is going to rain soon.

Do you want to learn all the cases and reinforce your knowledge by practicing each case? Check my course Understanding Lithuanian cases that focuses on cases and their usage only!

Lithuanian cases. Genitive (kilmininkas)

So when and where do we use genitive (kilmininkas) case in Lithuanian?

1. When we talk about possession, when something belongs to somebody or somebody owns something:

  • Mano draugo tėvai gyvena Londone. My friend‘s parents live in London.
  • Pirma vasaros diena buvo labai šilta. The first day of summer was very warm.
  • Lietuvių kalba yra gana sudėtinga. Lithuanian language is quite difficult.
  • Šiandien turime išmokti kilmininko linksnį. Today we have to learn the genitive case.
  • Kur praleisi žiemos atostogas? Where will you spend your winter holidays?

2. In sentences expressing negation when no possession is involved:

  • Negalėjau tau atsisiųsti nuotraukos. I couldn’t send you a photo.
  • Dar niekada nemačiau tokio tamsaus dangaus. I have never seen such a dark sky.
  • Kodėl nenusipirkai tos knygos? Why haven‘t you bought that book?
  • Aš neatsimenu tavo draugo. I can‘t remember your friend.
  • Neišmokau naujų žodžių. I didn’t learn any new words.

3. To express a quantity or a part of something:

  • Daug / nedaug / mažai. Turi daug draugų? Do you have a lot of friends?
  • Pora / keletas. Aš turiu tau keletą klausimų. I have several questions for you.
  • Pusė / trečdalis. Gera pradžia – pusė darbo. A good start is a half the job done (it is a Lithuanian proverb).
  • 10, 11, 12… 20, 30, 40… 100, 200… 1000… Perskaičiau trisdešimt knygų. I have read thirty books.

4. Some verbs require genitive case:

  • Laukti. Aš vis dar laukiu tavo dovanos. I am still waiting for your present!
  • Norėti. Noriu kavos! I want coffee!
  • Reikėti. Ar tau tikrai reikia telefono? Do you really need a phone?
  • Ieškoti. Ieškai ramybės? Čia jos nerasi. Are you searching for peace? You won‘t find it here.
  • Tikėtis. Tikiuosi geriausio. I hope for the best.

5. With uncountable things – time, food, ideas, music etc.:

  • Jis tik rytoj turi laiko. He has time only tomorrow.
  • Jeigu eisi į parduotuvę, nupirk duonos. If you go to the shop, buy some bread.
  • Ar turi namuose arbatos? Do you have any tea at home?
  • Ar turi planų vasarai? Do you have any plans for the summer?
  • Man patinka klausyti muzikos. I like listening to music.

6. Certain prepositions require genitive case:

  • Be. Pusė žmonių neišgyventų be kavos. Half of people wouldn’t survive without coffee.
  • Nuo… iki. Dirbame nuo devynių iki penkių. We work from nine to five.
  • Iš. Grįžau iš darbo labai vėlai. I came back from work very late.
  • Ant. Ant stalo yra daug daiktų. There are a lot of things on the table.
  • Po. Ką veiksi po studijų? What are you going to do after studies?
  • Dėl. Koncertas buvo atšauktas dėl blogo oro. The concert was cancelled due to bad weather.

7. With wishes:

  • Geros dienos / gero vakaro! Have a great day / evening!
  • Darbingos savaitės! Have a productive week!
  • Gerų atostogų! Enjoy your vacation!
  • Linksmų Kalėdų! Merry Christmas!
  • Sėkmės! Good luck!
  • Kantrybės! Be patient!

Do you want to learn all the cases and reinforce your knowledge by practicing each case? Check my course Understanding Lithuanian cases that focuses on cases and their usage only!